EJERCICIOS TEXTOS LITERARIOS PARA ENTREGAR AL PROFESOR

La página nos presenta una explicación de cómo tenemos que dividir los versos, de arte mayor y arte menor. division de versos
 Los explica como reconocer el narrador interno y externo. reconocer narrador
 Respuestas de las actividades para enviar al profesor: 
TEXTO DE ANTONIO MACHADO. 
A UN OLMO SECO (página 80)
 1.- Significado • Hendido: por el rayo: partido, roto---le ha caído un rayo y lo partió […..] en sus entrañas urden sus telas grises las arañas: interior escarban, rasgan dentro del hueco hay hormigas, arañas todo tipo de insectos. • Antes de que descuaje un torbellino: corten, despiecen, talen, un aire fuerte, huracán---antes de que se rompa por un aire muy fuerte.
2.- Biografía de Antonio Machado: Poeta español nacido en Sevilla, estudia en la escuela de libre enseñanza en Madrid, se traslada a Soria donde se enamora del castellano, obtuvo un doctorado en filosofía y letras, miembro de la Real Academia Española, se casa y enviuda a los dos años. Al comenzar la Guerra Civil Española se traslada a Barcelona con su madre, permanece allí, para luego trasladarse a un pueblo francés hasta su muerte.
 3.- Es lírico nos expresa sentimiento, está escrito en verso se agrupa en estrofas y nos construye un poema.
4.- El tema del poema es un árbol seco a la orilla de un río.
5.- Nos habla de un olmo para que se encuentra a las orillas del Río Duero y que renace con la primavera, con la lluvia salen retoños hojas, que en el interior se encuentran diferentes insectos y está lleno de tela de arañas, con esas tan esperadas lluvias se libra de que no lo talen.
6.- Este poema se divide en 3 partes:

• 1.- desde el verso 1 hasta el verso 10 
• 2.- desde el verso 11 hasta el verso 24
• 3.- desde el verso 25 hasta el verso 30

7.- Es un verso, este se divide en 8 y 12 silabas, tiene una rima asonante que se encuentra entre el segundo y cuarto verso de cada estrofa.

8.- Tiene versos de arte mayor y arte menor, porque consta de menos de 8 silabas y más de 8 de silabas, y tiene 6 estrofas.

9.- Es una metáfora porque su elemento real es imaginario del autor.

10.-  Es una perífrasis, nos hace referencia dándonos un rodeo.

 11.-Viejo, amarillento, blanquísimo, polvoriento.

12.- En este caso el autor nos expresa un sentimiento de tristeza que no los compara con él; un olmo al lado del Rio Duero sexo destruido por los años, que se encuentra rajado por algún rayo lleno de insectos que lo están destruyendo por dentro. Donde espera ansioso las lluvias de la primavera para poder revivir y con sus hojas verdes que lo llena de esperanza de vida.

Respuestas de la actividad para enviar al profesor:

TEXTO DE CARLOS RUÍZ ZAFÓN.

LA SAMBRA DEL VIENTO (página 83)

1.- Significado

·         Desgranar (“desgranaban los primeros días del verano 1945”) días sueltos, días contados.

·         Azorado (“Mi padre corrió azorado a mi habitación”) corrió hacia el, sofocado.

·         Enigmática (“blandiendo una sonrisa enigmática”) preocupado, apagado.

·         Angosto (“seguí a mi padre a través de aquel camino angosto”) estrecho, pequeño.

2.- VERDADERAS O FALSAS:

·         A.- Falsa

·         B.- Verdadera

·         C.- Falsa

·         D.- Verdadera

3.- En un piso junto a la plaza de la iglesia, que se encuentra situado encima de una librería de coleccionistas.

4.- Épico--- Narrativo

5.- Daniel el niño por mucho que intenta no puede recordar la cara de su madre le es difícil ya que muere siendo un niño muy pequeño, recordarla para el  e imaginarla como era es realmente muy difícil.

6.- El sentimiento de Daniel por la tristeza de ver y sentir que su padre ha perdido a su madre, aunque su padre en todo momento trata de demostrarle que siempre está feliz.

7.- En primera persona, en el yo narrador interno.

8.- Daniel (hijo), el padre y el recuerdo de su madre muerta.

9.- Culto; utiliza exactamente los tiempos verbales y tienen frases escritas correctamente, tiene frases comunes y tiene frases sencillas más no vulgares.

10.- Es u tema algo temeroso para Daniel que vive con su padre, se encuentra en un lugar lúgubre por las circunstancias de la librería antigua que extraña a su madre al no tenerla y perderla siendo un niño teniendo alguna pesadilla. Y querer recordarla sin poder llegar hacerlo no recordando su cara, ni como era. Cuando su padre lo lleva por la noche como a un mausoleo, es muy impactante para él.

TEXTO DE ANTONIO MUÑIZ MOLINA

TEXTO DADO POR EL PROFESOR

SEFARAD

1.- Género; es un texto épico narrativo, porque está contando una historia mediante sucesos que viven los personajes.

• Localización: estudio en las escuelas profesionales de la Sagrada Familia, luego el bachillerato en el Colegio Salesiano. Siguió historia del arte en la Universidad de Granada y periodismo en la de Madrid. Se estableció en Granada donde trabajo como funcionario y colaboró como columnista en el Diario Ideal. Casado con Elvira Lindo.
• Su trayectoria literaria; su primera novela “BEATUS ILLE” apareció en el 1986, “Pere Gimferrer, editor de Seix Barral, leyó y lo llamó para decirle que le había gustado, queda impactado porque nadie le hacía caso, editar fue la alegría de mi vida.

           - En 1987 gana el PREMIO DE LA CRITICA Y EL NACIONAL DE NARRATIVA POR “EL INVIERNO EN LISBOA”.

            - En 1991 gana EL PLANETA por el “Jinete Polaco”, novela por la cual vuelve a obtener el NACIONAL DE NARRATIVA.

           - Otras obras destacas; 1987 “ El Invierno en Lisboa” ,  “ BELTENEBROS” 1989, una novela de amor intriga y debajo fondo en la Madrid de la Postguerra, tiene implicaciones políticas “ La cual Pilar Miró , la llevaría al cine 2 años más tarde”

-        Los misterios de Madrid publicada por capítulos en el Diario EL PAÍS, así como algunas otras tantas.

-        En 1995 fue elegido miembro de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA ( RAE) , para ocupar el sillón U.

-        Muñoz Molina vive entre Madrid y Nueva york, donde dirigió el Instituto Cervantes.

-        En el año 2012 dona a la biblioteca nacional una parte de sus escritos, como, por ejemplo; cuadernos de notas tomadas de libros y periódicos, borradores de novelas, poemas inéditos de Juventud y una obra de teatro de 1974.

-          En 2013 fue galardonado con el precio príncipe de Asturias de las letras.

2.-  Análisis del contenido

• ·         Tema; Trata de Isaac Salamanca de las historias que contaba en Tánger
• ·         Resumen;  Llega por teléfono una voz que no se escuchaba desde hace años, pensando que era un hombre muerto o un personaje de ficción muy lejos de Tánger diciendo el nombre de Señor Salama. Recordando que él era muy pesado por sus historias contadas en Tánger. Contando una de sus historias en el tren a Casablanca cuando conoce una mujer que lo deslumbra, el cual no se atrevía a decirle que tenía minusvalía y que él también iba a Casablanca. Camino a un congreso de literatura dicen que quien es para contar la vida de una persona que no es suya, el escritor que ha dicho el nombre de Salama no acordándose de su nombre dura solo unos minutos de modo que está culminando y agravando un vejación.
• ·         Partes del texto; este se divide en tres partes

-          1º parte: es cuando se escucha una voz por el teléfono donde no se le pone cara a la persona. Donde se nombra al Señor Salama en tono de burla y cuentan la historia (primer párrafo)

-          2ª parte: donde se cuenta lo que hacía en Tánger guiando a las personas (2ª y 3ª párrafo)

-          3ª parte: donde se critica en el tren una vida que no le compete pronunciando al Señor Salama. (4ª párrafo)

• ·         Tipo de narrador del personaje: narrador externo, por lo general habla en 3º persona.
• ·         Personaje: El Señor Salama, La mujer que va a Casablanca, el escritor que va al congreso de Literatura y el hombre que contesta al teléfono.

3.- Análisis de la forma

Es una prosa de un texto narrativo y se estructura en tres partes (presentación, nudo y desenlace). En la presentación se da a conocer el lugar y el momento donde ocurre la acción, así como los personajes que lo protagonizan. El nudo nos mete de lleno en la historia que cuenta el narrador. Y el desenlace nos cuenta el final de la historia.

• ·         Recursos literarios; es una metáfora por el elemento real o imaginario como están relacionados los hechos que cuenta el autor.
• ·         Lenguaje; Culto – está escrito entre culto y medio por sus expresiones en el texto.

•           Adjetivos y verbos; hay verbos porque nos cuentan la historia directamente y hay adjetivos como cojera , tren, teléfono..
•                    Análisis crítico; veo que esta novela es una historia  común de personas que se conocen en algún lugar público, siendo este el caso en un tren. El Señor Isaac Salama queda impactado con la mujer que se sienta su lado. Donde años después que se borran los recuerdos llega por teléfono una voz desconocida y alguien nombra al Señor Salama en una expresión de burla, estos recuerdan la trayectoria de su vida en Tánger contando su vivencia apenas con detalles de inventar, falsificar y profanar. Luego un escritor cuenta una historia de una vida que no le corresponde y es criticado por ello.

FRANCIA CAROLINA PINEDA AROCHA